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根据所选题目进行研究，应首先对”社交媒体时代下大学生的新闻阅读行为”进行界定。社交媒体作为信息传播的重要平台，已在当今社会广泛普及，对大学生新闻阅读行为产生了深远影响。本研究旨在探究大学生在社交媒体时代下的新闻阅读行为，分析其特点、影响因素和潜在问题。
首先，新闻阅读行为是指个体获取、处理和传播新闻信息的过程。在社交媒体时代，大学生获取新闻更依赖于社交媒体平台，如微博、抖音等。这种便捷的传播方式改变了传统媒体的格局，同时也影响了大学生的信息获取途径和行为方式。
其次，社交媒体平台的算法推荐和用户粘性对大学生的新闻阅读行为产生重要影响。大学生可能更容易接触到与自己兴趣相符的新闻，但也可能陷入信息茧房，缺乏多元化信息的获取。此外，社交媒体平台上流行的”信息焦虑”现象也会影响大学生的新闻阅读行为，可能导致新闻浏览浅度和碎片化。
再者，大学生的个人偏好、社会背景和社交网络也会影响其新闻阅读行为。不同背景的大学生可能对不同主题的新闻感兴趣，同时社交网络上的信息流传播也会对其新闻选择产生影响。这些因素构成了大学生新闻阅读行为的复杂性，需要进行进一步的研究和探讨。
最后，社交媒体时代下大学生的新闻阅读行为也存在一些潜在问题，如信息真实性、可信度、信息过载等。这些问题需要引起足够重视，促进大学生形成正确的新闻阅读观念和方法，培养批判性思维和媒介素养。
总而言之，”社交媒体时代下大学生的新闻阅读行为”是一个值得研究的重要课题，对大学生的信息素养、社会参与和舆论表达具有重要意义。本研究将通过深入调查、问卷调查和数据分析，探究大学生在社交媒体时代下的新闻阅读行为特点及影响因素，以期为提升大学生的信息素养和新闻阅读能力提供参考和建议。
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