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摘要：
本研究旨在探讨情绪调节对大学生学术压力及学习成绩的影响。通过对现有文献进行综合分析及实证研究，本文旨在揭示学生情绪调节能力在面对学术挑战时的重要作用。研究结果表明，情绪调节对学术压力的缓解和学习成绩的提高具有显著影响。通过本研究的实证分析，将为大学生心理健康及学术发展提供一定的参考价值。
关键词：心理学、情绪调节、学术压力、学习成绩
论文大纲：
一、绪论
1.1 研究背景与意义
1.2 相关研究综述
1.3 研究目的与意义
二、情绪调节对学术压力的影响
2.1 情绪调节的概念与特点
2.2 学术压力的影响因素
2.3 情绪调节与学术压力的关系
三、情绪调节对学习成绩的影响
3.1 情绪调节与学习动机的关系
3.2 情绪调节对学习策略的影响
3.3 情绪调节与学习绩效的关系
四、实证研究与数据分析
4.1 研究设计及方法
4.2 数据收集与分析
4.3 结果讨论与解释
五、结论与展望
5.1 结论总结
5.2 研究局限与未来展望
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